HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LỚP 2

Với 31 điều cần nhớ Toán lớp 2 này để giúp các bậc phụ huynh thuận lợi dạy nhỏ mình tổng thể kiến thức trọng tâm trong công tác Toán lớp 2 một cách dễ nắm bắt nhất. Với các phương pháp ghi ghi nhớ này nhỏ sẽ lưu giữ lâu, gọi sâu kiến thức.

Bạn đang xem: Hướng dẫn học toán lớp 2


31 điều cần nhớ khi dạy con Toán lớp 2

1. Số hạng, Tổng2. Đề-xi-mét3. Số bị trừ, Số trừ, Hiệu4. Phép cộng có nhớ vào phạm vi 1005. Hình chữ nhật, hình tứ giác6. Việc về nhiều hơn7. Việc về không nhiều hơn8. Ki-lô-gam9. Phép cộng bao gồm tổng bởi 10010. Lít11. Tìm một số hạng trong một tổng12. Phép trừ có nhớ13. Kiếm tìm số bị trừ14. Kiếm tìm số trừ15. Đường thẳng16. Ngày, giờ, thực hành thực tế xem đồng hồ. Ngày tháng, thực hành thực tế xem lịch17. Tổng của không ít số18. Phép nhân, thừa số, Tích19. Bảng cửu chương nhân, phân tách đến 520. Đường gấp khúc, Độ dài mặt đường gấp khúc21. Số bị chia, Số chia, Thương, 1 phần hai, một trong những phần ba, 1 phần tư, 1 phần năm22. Tìm một vượt số của phép nhân23. Kiếm tìm số bị chia24. Tiếng phút. Thực hành xem đồng hồ25. Chu vi hình tam giác, Chu vi hình tứ giác26. Hàng đầu và số 0 trong phép nhân và phép chia27. Học tập về mặt hàng nghìn. So sánh những số tròn trăm. Các số tròn chục từ bỏ 110 mang đến 20028. Số có tía chữ số. So sánh số có tía chữ số. Viết số thành tổng các trăm, chục, đối chọi vị29. Mét, Ki-lô-mét, Mi-li-mét30. Phép cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100031. Tiền Việt Nam

1. Số hạng, Tổng

- rước 1 lấy ví dụ về phép cùng 2 số như 25+20=45. Các số cùng với nhau là số hạng. Công dụng là tổng. Như ví dụ trên 25 và 20 là số hạng, 45 là tổng.- yêu cầu nhỏ tự nghĩ về ví dụ tương tự và thừa nhận xét đâu là số hạng, đâu là tổng.

2. Đề-xi-mét

- Đề-xi-mét viết tắt là dm.- 1dm = 10cm.- rước thước và chỉ còn cho nhỏ 1dm là từ bỏ đâu cho đâu (từ 0 mang đến 10cm).

3. Số bị trừ, Số trừ, Hiệu

- đem 1 ví dụ như về phép trừ như 45-25=20. Số bị trừ là số đầu tiên, số trừ là số sau vết trừ. Tác dụng là hiệu. Như lấy ví dụ như trên 45 là số bị trừ, 25 là là số trừ, 20 là hiệu.- yêu cầu bé tự suy nghĩ ví dụ tương tự như và dìm xét đâu là số bị trừ, đâu là số trừ, đâu là hiệu.

4. Phép cộng gồm nhớ trong phạm vi 100

- dậy con đặt tính theo mặt hàng dọc, cùng hàng đơn vị chức năng trước, hàng chục sau. Ví dụ: 19+5=24 thì mang 9+5 bởi 14, viết 4, lưu giữ 1 (1 ở đây là 1 chục bắt buộc cộng 1 chục này với một chục ở mặt hàng chục, ra kết quả là 2 chục). Viết xuống là 24.
- Nếu bé chưa hiểu, mang minh họa hẳn hoi bằng cách lấy 19 trang bị gì đó, thêm 5 trang bị đó cho bé đếm tổng ra 24. Sau đó giải thích nguyên tắc cùng là như thế và cho bé làm máy móc khoảng chừng chục phép tính giống như cho bé thuộc, dần con sẽ ghi nhớ nguyên tắc.

5. Hình chữ nhật, hình tứ giác

- Vẽ cho nhỏ xem ví dụ như về hình chữ nhật. Hình tứ giác (gồm cả hình tứ giác, hình thang, hình bình hành). Dậy con hình chữ nhật cũng chính là hình tứ giác.- Hình tứ giác là hình bao gồm 4 đoạn thẳng và 4 đỉnh (4 điểm ở đỉnh).- Hình chữ nhật là hình tứ giác nhưng bao gồm 4 góc vuông.- hình vuông vắn là hình chữ nhật có 2 cạnh bởi nhau.- giảm hình cho bé ghép, đếm và rành mạch hình: điều này tùy sáng chế của bố mẹ. Rất có thể ghép 2 hình vuông thành 1 hình chữ nhật, ghép hình chữ nhật cùng 2 hình tam giác thành 1 hình tứ giác (hình thang),...

6. Bài toán về nhiều hơn

- dạy con về khái niệm những hơn. Rất có thể lấy lấy ví dụ trực quan luôn với đồ chơi và đồ ăn của con.- rước ví dụ để bé tự tính, mẫu mã như người mẹ có 2 kẹo, con bao gồm “nhiều hơn” mẹ 3 chiếc, con tất cả mấy chiếc?- Cho bé làm một vài bài toán trong SGK trang 24 để con biết tóm tắt và làm bài giải.- nhiều hơn thế nữa cũng nói theo cách khác là tăng thêm, cùng thêm.

7. Bài toán về không nhiều hơn

- dạy con về quan niệm ít hơn. Có thể lấy lấy một ví dụ trực quan luôn luôn với đồ đùa và đồ ăn của con.- mang ví dụ để nhỏ tự tính, đẳng cấp như con tất cả 5 kẹo, mẹ có “ít hơn” bé 3 chiếc, người mẹ có mấy chiếc?- Cho nhỏ làm một số bài toán vào SGK trang 30 để con biết bắt tắt và làm bài xích giải.

8. Ki-lô-gam

- Ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng, viết tắt là kg.- Đo cân nặng bằng cân. Có nhiều loại cân như cân 1 đĩa sinh sống chợ, cân nặng 2 đĩa trong SGK trang 32 (dùng quả cân), cân nặng điện tử.- đem ví dụ về trọng lượng của con, của fan trong gia đình.- Nếu sử dụng cân 2 đĩa thì bạn ta căn cứ thăng bằng để đọc ra trọng lượng của vật yêu cầu đo. 1 đĩa để vật đề nghị đo, 1 đĩa đặt các quả cân. Tiếp đến dựa vào cân nặng quả cân hoặc cộng trọng lượng của các quả cân nặng lại nhằm ra khối lượng vật đề nghị cân.- Cho con làm một số trong những phép tính về cộng, trừ có đơn vị kg.

9. Phép cộng bao gồm tổng bằng 100

- lấy ví dụ về một trong những phép tính có tổng bằng 100 cho con tính theo hàng dọc. Ví dụ: 99+1, 82+18, 73+27.- dậy con là 82+18 thì đem hàng đơn vị cộng cùng nhau (8+2=10, viết 0 lưu giữ 1), hàng trăm cộng với nhau (8+1=9, cộng với cùng một đã nhớ rằng 9+1=10, viết xuống 10 có tác dụng là 100.- Nếu bé chưa gắng vững, cho nhỏ làm thêm vào đó nhiều lấy một ví dụ nữa để con thuộc nguyên tắc.

10. Lít

- Lít là đơn vị chức năng đo dung tích, thường được sử dụng cho chất lỏng (nước, sữa, ...) viết tắt là l.- Lấy những bình tất cả vạch đo làm cho con xem ví dụ như về lít.- Cho nhỏ làm một số phép tính về cộng, trừ có đơn vị l.

11. Tìm một trong những hạng vào một tổng

- Đưa ví dụ: ... + 4 = 10, vậy nên mấy cùng 4 bằng 10, nhỏ sẽ trả lời được là 6. Sau đó liên hệ là 6=10-4.
- dạy con nguyên tắc tính: hy vọng tìm một trong những hạng, ta rước tổng trừ đi số hạng kia.- dậy con số hạng buộc phải tìm, người ta ký kết hiệu là x. Với vấn đề trên, viết là: x+4=10 x=10-4=6.- Cho bé làm những ví dụ minh họa.

12. Phép trừ bao gồm nhớ

- dạy con viết phép trừ theo mặt hàng dọc, trừ từ hàng đơn vị đến mặt hàng chục. Ví dụ: 24-9=15 thì đem 4-9, 4 không trừ được 9 phải phải vay mượn 1 chục từ hàng trăm sang thành 14-9=5, viết 5 ghi nhớ 1 vay; rước 2-0-1 bằng 1, tác dụng là 15.- lấy dẫn chứng rõ ràng bằng đồ vật thể để nhỏ công nhận hiệu quả đúng.- Nếu con chưa hiểu, cho con làm nhiều ví dụ chũm thể.

13. Search số bị trừ

Lấy lấy một ví dụ ...-4=6, có nghĩa là mấy trừ 4 bằng 6, con sẽ tính được là 10. Sau đó contact là 10=4+6.Dạy con lý lẽ tính: ước ao tìm số bị trừ, ta lấy hiệu cộng với số trừ.Với việc trên, đang viết dạng x-4=6 x=4+6=10.Cho bé làm những ví dụ minh họa.

14. Tìm kiếm số trừ

Lấy lấy ví dụ 10-...=6, có nghĩa là 10 trừ mấy bằng 6, nhỏ sẽ tính được là 4. Sau đó contact là 4=10-6.Dạy con nguyên lý tính: mong tìm số trừ, ta đem số bị trừ trừ đi hiệu.Với bài toán trên, viết dạng 10-x=6 x=10-6=4.

Xem thêm: Mẫu Bảng Cửu Chương Nhân Từ 2 Đến 9 Bao Gồm Bảng Nhân Chia Đầy Đủ Nhất

15. Đường thẳng

Yêu cầu nhỏ vẽ đoạn thẳng AB. Dạy con nếu đoạn trực tiếp này kéo dãn về 2 phía sẽ thành con đường thẳng AB. Nếu trên tuyến đường thẳng AB có thêm điểm C bất kỳ thì ta bao gồm 3 điểm thẳng hàng.Như vậy tất cả các điểm trên thuộc 1 đường thẳng vẫn thẳng hàng.Cho bé làm ví dụ để tìm 3 điểm trực tiếp hàng, 4 điểm thẳng hàng (tham khảo SGK trang 73).

16. Ngày, giờ, thực hành thực tế xem đồng hồ. Ngày tháng, thực hành thực tế xem lịch

1 ngày gồm 24 giờ, chia thành sáng, trưa, chiều, tối, đêm. Sáng từ là 1 giờ sáng mang đến 10 tiếng sáng. Trưa gồm 11 giờ trưa, 12 giờ đồng hồ trưa. Chiều từ một giờ chiều (13 giờ) mang đến 6 tiếng chiều (18 giờ). Về tối từ 7 giờ đồng hồ tối(19h) đến 9h tối (21h). Đêm từ bỏ 10 giờ tối (22h) mang lại 12 giờ đêm (24h). Dậy con từ chiều trở đi có 2 giải pháp đọc giờ chênh nhau 12 đối chọi vị.- Bảo bé đọc về thời gian biểu của bé theo giờ.- Quy thay đổi giờ 24 tiếng theo giờ đồng hồ chiều, tối, đêm.- quay kim đồng hồ thời trang để chỉ tiếng (có đồng hồ đeo tay trong bộ thực hành thực tế toán 2).
- dậy con về số ngày trong một tháng theo đếm mu bàn tay. Mon 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 bao gồm 31 ngày, những tháng còn lại trừ mon 2 gồm 30 ngày, riêng biệt tháng 2 tất cả năm có 28 ngày, 4 năm 1 lần có 29 ngày.- Cho con xem tờ kế hoạch 1 tháng bất kỳ. Bảo bé tìm ngày 22 của tháng sẽ là thứ mấy. Đếm xem trong tháng đó bao gồm bao nhiêu ngày công ty nhật, bao nhiêu ngày sản phẩm công nghệ 4,... Khoảng cách giữa mỗi chủ nhật, mỗi đồ vật 2, mỗi đồ vật 3 là mấy ngày. Tuần này, vật dụng 6 là ngày 8 chẳng hạn, thiết bị 6 tuần sau là ngày bao nhiêu?

17. Tổng của tương đối nhiều số

- Cho bé làm các ví dụ về 3 số cộng với nhau, 4 số cùng với nhau, 5 số cùng với nhau.- gồm 2 biện pháp làm: cộng theo hàng ngang thì đem số lắp thêm 1 cộng với số thứ hai ra kết quả, lấy hiệu quả đó cộng với số trang bị 3.- cộng theo hàng dọc thì cộng tất cả hàng đối kháng vị của những số cùng với nhau, số nhớ tiếp tục cộng với hàng chục.- Cho nhỏ làm những ví dụ minh họa.

18. Phép nhân, vượt số, Tích

- lấy ví dụ 2+2+2+2=8. 8 là kết quả cộng của 4 số 2 cùng với nhau. Ta viết thành 2x4=8. Vệt x là dấu nhân. (2 được lấy 4 lần).- gửi tổng những số hạng cân nhau thành phép nhân.- Một phép nhân: 2x4=8 thì những số nhân với nhau hotline là quá số (2 cùng 4 là quá số), tác dụng là tích (8 là tích).- Cho bé làm các ví dụ với nhiều số tương đương nhau cùng với nhau, viết thành phép nhân và đã cho thấy đâu là thừa số, đâu là tích. Làm các bài viết phép tính trường hợp biết thừa số cùng tích (các thừa số là 8 cùng 2, tích là 16, viết thành 8x2=16).

19. Bảng cửu chương nhân, phân chia đến 5

- dạy con những bảng hiền khô 1 cho 5. Rất có thể dạy bằng cách cho con cộng các số lại cùng nhau ra kết quả, tiếp nối dạy con học ở trong từng bảng cửu chương từ là 1 đến 5.- dậy con giải toán cùng với phép nhân: mỗi nhỏ gà có 2 chân, 6 con gà tất cả mấy chân?- dậy con nguyên tắc tính tất cả cả nhân cùng cộng, trừ thì bắt buộc nhân trước, cộng trừ sau. Ví dụ: 3x5+9=24, 3x5-9=6.

20. Đường vội khúc, Độ dài đường gấp khúc

21. Số bị chia, Số chia, Thương, một phần hai, 1 phần ba, một trong những phần tư, một phần năm

- 8 kẹo tạo thành 2 phần với số lượng bằng nhau, từng phần tất cả 4 bạn. Cần sử dụng phép phân chia để search số kẹo cho mỗi phần. Đọc là 8 phân tách 2 bởi 4. Phép phân chia ngược với phép nhân. 2x4=8 8:2=4 hoặc 8:4=2.- Làm các ví dụ chất nhận được nhân, viết 2 phép chia theo mẫu mã trên.- Khi con hiểu phép chia, dậy con bảng cửu chương chia ngược với bảng cửu chương nhân.- với một phép tính chia, như 8:2=4 thì 8 là số bị chia, 2 là số chia, 4 là thương. Cho bé làm những phép tính chia, chỉ ra số bị chia, số chia, thương.
- dạy dỗ con một phần hai bằng phương pháp chia hình vuông thành 2 phần bởi nhau. Lấy 1 phần, được một trong những phần hai hình vuông. Một trong những phần hai viết là 1/2 , có cách gọi khác là 1 nửa. Cho nhỏ xem các hình phân chia 2 phần và nhỏ tô màu sắc hoặc đánh dấu 50% (SGK trang 110). Cho con tổng số vật dụng thể chia hết đến 2 cùng bảo con chọn ra một nửa số lượng (cho 8 chiếc bút, bảo bé chọn ra 50% số lượng là 4 loại bút).- dạy con một phần ba bằng phương pháp chia hình vuông thành 3 phần bởi nhau. Rước 1 phần, được một trong những phần ba hình vuông. 1 phần ba viết là 1/3. Cho bé xem những hình chia 3 phần với cho nhỏ tô color hoặc ghi lại 1/3 ((SGK trang 114). Cho con tổng số thứ thể chia hết đến 3 cùng bảo con lựa chọn ra 1/3 số lượng (cho 6 mẫu bút, bảo con chọn ra 1/3 con số là 2 loại bút).- dạy dỗ con một trong những phần tư bằng cách chia hình vuông thành 4 phần bằng nhau. Mang 1 phần, được 1 phần tư hình vuông. Một phần tư viết là 1/4. Cho bé xem các hình phân tách 4 phần và cho nhỏ tô màu sắc hoặc lưu lại 1/4 ((SGK trang 119). Cho nhỏ tổng số đồ thể chia hết mang lại 4 và bảo con chọn ra 1/4 con số (cho 8 chiếc bút, bảo con lựa chọn ra 1/4 con số là 2 cái bút).- dạy con một phần năm bằng cách chia hình vuông vắn thành 5 phần bởi nhau. Lấy 1 phần, được 1 phần năm hình vuông. 1 phần năm viết là 1/5. Cho nhỏ xem các hình chia 5 phần cùng cho con tô màu sắc hoặc tấn công dấu 01/05 ((SGK trang 122). Cho nhỏ tổng số thiết bị thể phân tách hết mang lại 5 và bảo con chọn ra 1 tháng 5 số lượng (cho 10 loại bút, bảo bé chọn ra 1/5 số lượng là 2 chiếc bút).

22. Tra cứu một thừa số của phép nhân

- Đưa ví dụ: ... X 4 = 24, do đó mấy nhân 4 bởi 24, con sẽ vấn đáp được là 6. Sau đó tương tác là 6=24:4.- dậy con nguyên tắc tính: ước ao tìm một quá số, ta rước tích phân tách cho thừa số đang biết.- dậy con thừa số phải tìm, fan ta ký kết hiệu là x. Với bài toán trên, viết là: x 4=24 x=24:4=6.- Cho bé làm nhiều ví dụ minh họa.

23. Tìm số bị chia

- Đưa ví dụ: ... : 4 = 6, bởi vậy mấy phân tách 4 bằng 6, bé sẽ vấn đáp được là 24. Sau đó liên hệ là 24=6x4.- dậy con nguyên tắc tính: mong mỏi tìm số bị chia, ta rước tích nhân với số chia.- dạy con số bị chia yêu cầu tìm, fan ta cam kết hiệu là x. Với bài toán trên, viết là: x : 4=6 x=6x4=24.- Cho con làm nhiều ví dụ minh họa.

24. Tiếng phút. Thực hành thực tế xem đồng hồ

- Đồng hồ: kim lâu năm chỉ phút, kim ngắn chỉ giờ. Kim nhiều năm chỉ 12 là đúng 1 giờ nào kia (12h, 1h, 5h...). Kim dài chỉ 6 là giờ rưỡi hoặc tiếng 30’ (12h30, 1h30, 5h30,...). Kim lâu năm chỉ 3 là 15’. Kim dài chỉ 9 là 45’ hoặc nhát 15’ mang đến giờ tiếp theo. Tiếp nối dạy con xem giờ khi kim dài chỉ những số không giống 12, 3, 6, 9.- Hỏi bé về các giờ khác nhau.

25. Chu vi hình tam giác, Chu vi hình tứ giác

- Hình tam giác ABC bao gồm 3 đỉnh là A, B, C, bao gồm 3 cạnh là AB, BC, CA. Chu vi hình tam giác là tổng chiều nhiều năm 3 cạnh. Chu vi hình tam giác ABC=AB+BC+CA.- Hình tứ giác ABCD bao gồm 4 đỉnh là A, B, C, D, bao gồm 4 cạnh là AB, BC, CD, DA. Chu vi hình tứ giác là tổng chiều dài 4 cạnh. Chu vi hình tứ giác ABCD=AB+BC+CD+DA.- Chu vi hình bất kỳ là tổng chiều dài các cạnh của hình đó.- Tập cho bé vẽ hình theo chủng loại (SKG trang 161)

26. Số 1 và số 0 trong phép nhân và phép chia

- Cho nhỏ làm các ví dụ về số 1, số 0 trong phép nhân cùng phép chia: 1x2=1+1=2 2:1=2 cùng 2:2=1; 1x3=1+1+1=3 3:1=3 với 3:3=1; 0x2=0+0=0 0:2=0- Số ngẫu nhiên nhân, chia cho một đều bằng chính nó.- Số bất kỳ chia cho chính nó bằng 1.- Số ngẫu nhiên nhân cùng với 0 thì bằng 0.- Số 0 chia cho số bất kỳ số như thế nào đều bằng 0.
- không có phép phân tách cho 0.

27. Học tập về sản phẩm nghìn. So sánh các số tròn trăm. Các số tròn chục trường đoản cú 110 mang đến 200

- 10 đơn vị bằng 1 chục. Đếm từ 0 mang lại 10, 10 là một trong những chục.- 10 chục bằng 1 trăm. Đếm từ là 1 chục mang đến 10 chục – 1 chục (10), 2 chục (20), 3 chục (30),... 9 chục (90), 10 chục (100).- 10 trăm bằng 1 nghìn. Đếm từ là 1 trăm mang lại 10 trăm – 1 trăm (100), 2 trăm (200), 3 trăm (300),... 9 trăm (900), 10 trăm (1000).- So sánh những số tròn trăm: 100900>800>700>600>500>400>300>200>100.- các số tròn chục từ bỏ 110 đến 200. Dạy con cách đọc những số này: một trăm mười, một trăm hai mươi,... Dạy con về đồ vật tự các số này, số nhỏ nhắn hơn, số mập hơn.- các số từ bỏ 101 đến 110. Dạy con cách đọc: một trăm linh một, một trăm linh hai,... Một trăm linh năm (đọc là “năm” chứ không đọc là “lăm”)- các số trường đoản cú 111 mang đến 200. Dạy con cách đọc: một trăm mười một, một trăm mười hai,... Một trăm mười lăm, ..., một trăm ba mươi lăm (đọc là “lăm” chứ không cần đọc là “năm”), ...- dạy con viết những số tự 100 cho 200 theo lắp thêm tự từ nhỏ nhắn đến lớn, từ lớn đến bé.- Ôn lại kiến thức tia số vẫn học tự lớp 1, dậy con về tia số trường đoản cú 0 mang lại 200.- Cho bé làm những ví dụ liên quan đến so sánh số với viết dãy số theo sản phẩm công nghệ tự từ nhỏ xíu đến lớn, từ lớn đến bé.

28. Số có ba chữ số. đối chiếu số có cha chữ số. Viết số thành tổng những trăm, chục, đơn vị

- Cho bé xem một số trong những số có ba chữ số như 245 (đọc là hai trăm bốn mươi lăm), 326 (đọc là cha trăm hai mươi sáu),... Bảo con tự nghĩ số và đọc. Mẹ tự nghĩ số với đọc cho nhỏ viết số.- so sánh số tất cả 3 chữ số: 245245.- cho 1 dãy số gồm 3 chữ số, viết hàng số theo sản phẩm công nghệ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. Tra cứu số lớn nhất trong dãy số. Tra cứu số bé nhỏ nhất trong hàng số.- Cho một vài 3 chữ số bất kỳ, lấy một ví dụ 326=300+20+6 (3 trăm, 2 chục, 6 đơn vị), 505=500+5 (5 trăm, 5 đối chọi vị).

29. Mét, Ki-lô-mét, Mi-li-mét

- cùng là đơn vị đo độ lâu năm như centimet và dm (đã học), còn tồn tại một số đơn vị đo độ nhiều năm như sau: Gồm bao gồm mét (viết tắt là m), ki-lô-mét (viết tắt là km), mi-li-mét (viết tắt là mm).- 1m=10dm=100cm. Cho nhỏ làm một số ví dụ về cộng trừ m và quy thay đổi từ m ra dm, cm (2m=20dm=200cm), quy thay đổi từ dm, cm ra m (300cm=30dm=3m). Lý giải cho con đơn vị chức năng đo m thường dùng làm đo kích thước đồ dùng, độ cao vật thể (cột cờ cao 4m, cánh thoáng cửa 2m,...)- 1km=1000m. Cho nhỏ làm một trong những ví dụ về cùng trừ km cùng quy thay đổi từ km ra m (2km=2000m), quy thay đổi từ m ra km (3000m=3km). Phân tích và lý giải cho con đơn vị đo km thường dùng để làm đo quãng mặt đường từ chỗ này cho nơi khác, từ tỉnh giấc này đến tỉnh khác.- 1cm=10mm. 1dm=100mm. 1m=1000mm. Cho bé làm một vài ví dụ về cộng trừ mm và quy đổi từ m, dm, centimet ra mm (2m=20dm=200cm=2000mm), quy đổi từ milimet ra cm, dm, m (3000mm=300cm=30dm=3m). Phân tích và lý giải cho con đơn vị đo milimet trong thước kẻ của con, ứng dụng đo chiều dày trang bị thể như chiều dày quyển sách.

30. Phép cộng, trừ ko nhớ vào phạm vi 1000

- Viết phép cộng, trừ theo hàng dọc. Cộng trừ từ hàng 1-1 vị, mang đến chục, mang lại trăm.- Tính nhẩm cộng trừ với số chẵn trăm. 200+300=500 (Coi “trăm” như đơn vị tính – 2 +3=5 yêu cầu 2 “trăm”+3 “trăm=5 “trăm”). Giống như dùng chất nhận được trừ. 500-200=300 (5 “trăm”-3 ”trăm” = 2 “trăm”).

31. Chi phí Việt Nam

- lý giải cho con trước kia sử dụng tiền trăm, bao gồm tờ 100đ, 200đ, 500đ, 1.000đ. Trường hợp có các tờ tiền này cho bé xem trực quan.- giải thích cho con về tính đổi tiền: 1 tờ 200đ đổi được 2 tờ 100đ vày 200=100+100. 1 tờ 500đ đổi được 5 tờ 100đ, 3 tờ 100đ với 1 tờ 200đ, 1 tờ 100đ và 2 tờ 200đ, ...- Cho con làm những ví dụ cộng, trừ liên quan đến tính tiền.- Giải những bài toán đi chợ.